التطبيقات العملية لنظريات علم النفس المعرفي: التعليم: أدلة تعليمية التصميم وتطوير المناهج.

و ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا تﺎﯾﻠﻛﻠﻟ ﺔﯾﺳدﺎﻘﻟا ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﺑﻠط نﻣ ﺔﺑﻟﺎطوﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹاطﻘﻓ ﺔﯾﺣﺎﺑﺻﻟا ﺔﺳاردﻠﻟ ﺔﻌﺑارﻟاو ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا لﺣارﻣﻠﻟ , دﻗو

سعى علماء النفس المعرفي إلى الكشف عن العمليات العقلية الداخلية التي تكمن وراء السلوك البشري. على مر السنين، أنتج علم النفس المعرفي عددًا كبيرًا من النظريات والنماذج التي تهدف إلى شرح الجوانب المختلفة للإدراك.

يشجع الأفراد على اعتقد خارج الصندوق حتى يتمكنوا من الاستعداد لكل الاحتمالات. كما أنه لا يشجع ميل الأفراد إلى التقصير في الاختيار الأكثر وضوحًا. التفكير الجانبي

نﺎﻓ ﻪﯾﻠﻋو ﺎﻬﺿﻌﺑدارﻓﻷاا وا بﺳﺎﻛﻣﻟا ﻰﻟا نوزﺎﺣﻧﯾ نوﻛﺗ ﻲﺗﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧﻟلﺿﻓأ مﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻌﺟرﻣﻟا ﺔطﻘﻧﻟا نﻣ

التسويق والدعاية والإعلان: إبلاغ الاستراتيجيات للتأثير على عملية صنع القرار لدى المستهلك.

لﺻوﺗﻟا ﻰﻟا يدؤﯾ ﺎﻣﻣ ﺎﻬﺿرﻋو ﺎﻫرﯾﺳﻔﺗ ﺔﯾﻔﯾﻛ ﻲﻓو ﺎﻬﻠﯾﻠﺣﺗ ﻲﻓو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻊﻣﺟ ﻲﻓ حوﺿوﻟا نﻋ دﺎﻌﺗﺑﻻا وﻫ

صﺋﺎﺻﺧﻟا نﻣ دﻌﺗ تارﻘﻔﻠﻟ ﺔﯾزﯾﯾﻣﺗﻟا ؤﺗ ﺎﻬﻧوﻛﻟ ﺔﻣﻬﻣﻟاﺛ نﯾﺑ ﺔﯾدرﻔﻟا قورﻔﻟا نﻋ فﺷﻛﻟا ﻰﻠﻋ سﺎﯾﻘﻣﻟا ةردﻗ ﻰﻠﻋ ر

ﻣ ﻲﻫ تﺎﻣﺳﻟا ﻩذﻫو ﺔﯾﻟﺎﻣﻟا بﻗاوﻌﻟاو ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا مﯾﯾﻘﺗ ﻲﻓ ﺎﻣﻬﻣ ارود بﻌﻠﺗ ﻲﺗﻟاو ﻊﻗوﺗﻟا ﺔﯾرظﻧ بﻠﻗ ﻲﻓ ﺔﯾﻓرﻌﻣ ئدﺎﺑ:-

نﯾــﺗﯾﻠﻣﻋ ﻰــﻟا ﺔــﯾﻠﻣﻌﻟا ﻩذــﻫ مــﺳﻘﺗو ﺔﯾرﺗﻣوﻛﯾﺎــﺳ صﺋﺎــﺻﺧ نــﻣ ﺎــﻬﯾﻓ رﻓاوــﺗﺗ ﺎــﻣو تارــﻘﻔﻟا ﺔﯾﺣﻼــﺻ ىدــﻣ ﻰــﻠﻋ فوــﻗوﻟا

لقد أدى علم النفس المعرفي إلى ظهور العديد من التحيز المعرفي النظريات التي تلقي الضوء على جوانب مختلفة من الإدراك والسلوك. فيما يلي بعض نظريات علم النفس المعرفي الرئيسية:

يتخذ المستهلكون أو الشركات التي لا تمتلك المعرفة المطلوبة قرارات سيئة. علاوة على ذلك ، تمنع الفجوات المعرفية الشخص أو الأعمال  من رؤية أخطائهم. الحلاقة أوكام

تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا , ﺔﻘﯾرطﻟا نا ﻲﻧﻌﯾ اذﻫو تﺎﯾﺟﯾﺗارﺗﺳﻻا نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣﺑ رﺛﺄﺗﯾ ةرﻛاذﻟا نﻣ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا عﺎﺟرﺗﺳا نا ﺎﻣﻛ

ﻲﻧﺎﺛﻟا فدﻬﻟا.) ﺔﯾﺳاردﻟا ﺔﻠﺣرﻣﻟا بﺳﺣ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا ﻲﻓ قورﻔﻟا ﺔﻟﻻد فرﻌﺗ)ﻰﻟوﻷا , ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا, ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا